Ana!!

viernes, 28 de mayo de 2010

Práctica Individual “ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL USO DE REDES EN EL AULA INFANTIL Y PRIMARIA”

Para realizar mi práctica he estado investigando en las distintas páginas que la profesora nos ha ofrecido.

En cuanto a la herramienta para el acceso y búsqueda de información he encontrado una página muy útiles para ello. A continuación les pongo la fotografía para que lo veais:




Ahora , le muestro la fotografía referida a Expresión y publicación de información en red :





Por último, dejo puesta la fotografía referida a Estrategias de Comunicación y colaboración.


miércoles, 26 de mayo de 2010

26-mayo-2010

Bueno ahora que tengo un rato libre voy a actualizar el blog que desde la practica lo tengo un poco apartado xD. Bueno voy a poner un video que puso la prfesora soobre metodología o tecnologia y sobre un personaje, Mr.Winkle que se despierta a los cien años...ai lo dejo cada uno que reflexione xD

http://www.youtube.com/watch?v=xLRt0mvvpBk/>

http://www.youtube.com/watch?v=lm1sCsl2MQY/>

jueves, 20 de mayo de 2010

Imágenes de los recursos

He recurrido a la página Flickr,(http://www.flikr.com) para añadir a mi blog fotografías que veo apropiadas en función de la Unidad Didáctica.Estas imágenes no tienen todos los derechos de autor por lo que se me permite sin ninguna dificultad publicarlas.
Son las siguientes:





miércoles, 19 de mayo de 2010

Práctica individual de los recursos educativos




EL recurso que les presento a continuación, es un recurso no válido ya que las actividades que lo componen no cumplen todos los objetivos marcados en la Unidad Didáctica que hemos elegido.El enlace de este recurso es el siguiente:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuelperez/curso0607/plantas/castellano/entrada/entrada.html/.Este enlace pertenece a la Junta de Andalucía,y los autores de la web son Miguel A. Valdayo Rodríguez y Valle Rodríguez Félix pertenecientes al CEIP "Manuel Pérez" Bollullos del Condado (Huelva)



A continuación les presento diferentes fotografías sobre dicho recurso:







Como podemos comprobar a través de estas fotografías, el recurso no es apropiado para utilizarlo ya que solo trata el tema de las plantas, y aunque es cierto que son seres vivos, deja a un lado a los animales, que también son seres vivos, por lo que no lo veo un recurso completo en el que se incluyan todos los objetivos de la Unidad Didáctica.

Práctica individual de los recursos educativos

RECURSO EDUCATIVO VÁlIDO:

Desde mi punto de vista, creo que el recurso más apropiado para aplicarlo respecto a nuestra unidad didáctica es una actividad que trata sobre los seres vivos, cuyo enlace es:http://contenidos.santillanaenred.com/jukebox/servlet/GetPlayerP3V?p3v=true&xref=200606191945_PRE_0_35523221&mode=1&rtc=1001&locale=es&cache=false/perteneciente a la página web TICBLOG , hecho por Alberto Amanda del CEIP Mariano Castillo (Villamayor).

A continuación les voy a mostrar mediante una serie de fotografías el recurso que he escogido:



Como podemos observar e esta fotografía ya te explica y te adentra en el juego.Esta fotografía ya nos lleva a un objetivo de nuestra unidad didatica como saber la diferencia existente entre seres inertes y seres vivos, y también otro objetivo como es el de la estimulació por la observación y el estudio de los seres vivos.




En esta segunda fotografía podemos observar las funciones existentes de los seres vivos:nutrición, relació y reproducción; objetivo perteneciente a nuestra unidad didáctica.





Esta fotografía hace referencia a las características de los seres vivos, por lo que también cumple objetivos de nuestra unidad didáctica, ya que a parte de el objetivo de la observació se incluye el objetivo de la clasificación de los seres vivos.




Por último, el recurso educativo temirna con un ejercico sobre lo que se ha aprendido a lo largo de la actividad.
Para mí, este es el recurso que más se adapta a los objetivos de nuestra unidad didactica, ya que se trata de una actividad completa , simple , pero no simplista y con cotenido apropiado para el curso de 3º de primaria.

viernes, 7 de mayo de 2010

lunes, 3 de mayo de 2010

Teoría

Hoy lunes 3 de mayo en clase de TIC hemos estado viendo el uso de las nuevas tecnologías.

Hay que distinguuir entre:

Educar para las nuevas tecnologías: aprender a utilizar las nuevas tecnologías.

Educar a través de nuevas tecnologías: utilizarlas para que a través de ellas se aprenda.

Educar con nuevas tecnologías: las nuevas tecnologías son un recurso que utilizamos para el proceso enseñanza- aprendizaje.

Para usar las nuevas tecnologías es necesario pensar en:

Destinatarios

Contexto socio-cultural

Contexto escolar

Variables curriculares

Variables referidas al medio en sí

Los aspectos relacionados con el contexto y con los sujetos que participan en el desarrollo de la acción educativa son:

Variables evolutivas

Variables fisiológicas

Variables culturales

Variables relacionadas con el desarrollo económico

Variables relacionadas con la situación de los sistemas educativos

los criterios de selección para tomar decisiones sobre la incorporacion de las NNTT a los diseños curriculares:

Caracteristicas de los alumnos

Caracteristicas comunicativas del medio

Poner en relación los medios y logros o con otros medios

Flexibilidad y adecuación de los medios a contextos diferentes

Adecuada calidad técnica del medio y que su forma de transmisión pueda ser percibida en las situaciones concretas de que se trate

Adecuarse al tipo de aprendizaje a propiciar desde la perspectiva de los sistemas simbólicos y de la que se deriva de los objetivos definidos

Dsiponer o no el medio

Bueno espero que para la gente qe no haya asistido le sirva de ayuda ya actualizare mas adelante.

BESOSSS

ANA